Fotografía de Jose P. Gegúndez

Esta imagen evoca la novela de Kerouac: En el camino. Gegúndez la atrapó en un viaje: una carretera cualquiera (en este caso, de Burgos) que, de pronto apareció, inadvertida. En el camino es otra de esas novelas imprescindibles para nuestro fotógrafo y, por eso, y porque leer y escribir, necesariamente, son viajes, la elegimos para la segunda semana del Concurso de Tuiteratura. Ésta y muchas más fotos, las encontraréis en el Catálogo de ¿Dónde lees tú? -18.

El jurado, formado por Lorenzo Rodríguez, periodista cultural; Javier Ruescas, escritor y María Antonia Moreno, bibliotecaria, ha elegido, como el favorito de esta segunda semana el siguiente tuit, escrito por @Tiotore:

Observando la línea recta que dibujaba aquella carretera concluyó que su vida sería distinta si tuviese las curvas de una mujer

Como finalistas:

Aún con grietas y mal pintada, ofrezco mis encantos. De @brujijulia

–– ¿Por qué no te pierdes conmigo? ––susurró. / ––Imposible; esa carretera ya me la conozco. De @eRomanMe

Seleccionados por el jurado, ordenados alfabéticamente:

Adelantar la llegada al éxito es lo que nos lleva muchas veces al fracaso. De  @sRy_

Alguien vendrá, en un sentido o en otro, que acepte llevarme a ese horizonte. De  @ehonorio

Aún se veía la línea que el operario no supo repintar, tal vez queriendo recordar al insensato que traspasándola sesgó una vida. De@JavierRPorras

AUTOSTOP Por el retrovisor, la veo acercarse. Se sube; me sonríe. Arranco; seguimos viaje. De refilón, veo brillar la guadaña. De @queenmab1974

Cortar por la línea de puntos. De @pielderetales

COSAS QUE IMPORTAN. Las líneas discontinuas de la felicidad, los quitamiedos del amor y las áreas de descanso de los libros. De @HornoMar

Dura es la vida de quien no tiene casa ni escuela. De @silmasanp

Leer un libro es abandonar la autopista y tomar una carretera secundaria. Nunca sabes a donde te llevará. De @HornoMar

Las líneas de la carretera le parecían puntos de sutura infinitos cosidos con hilo de distancia mientras se alejaba de ella. De @alpetapia

MATRIOSKA DE LA FELICIDAD. Una historia dentro de un libro dentro de una maleta dentro de un coche dentro de una carretera. De @HornoMar

Nos dijeron que nuestros caminos eran paralelos. Siempre supimos que éramos mucho más inteligentes. De @pielderetales

La primera impresión del extraterrestre al aterrizar en esa carretera es que la Tierra es un lugar tranquilo. Pobre infeliz. De @liacice

Recta imprecisa. Lleva y trae carretadas de deseos, pero no quiere nada. No sabe sobre el pasado ni que su fin no es ahora. De @AlcidesOtto

Ríos de asfalto surcan la tierra de los sueños perdidos. De @rrsire

Y seguía esperando en mitad de la carretera, sin asustar a nadie, sin que nada ocurriera. Qué aburrido era ser fantasma. De @Alexiul

El soltero sonríe con picardía a su vecina casada, en el ascensor. Ella mira al suelo, diciéndose que no debe cruzar esa línea. De @minimondos

Tedio de apreciar la línea por la que debo seguirte, recta, dura, difusa, infinita. Siento los pies cansados de tanto andarte. De @LauraCeron

Traté de borrar la raya que pinté mal poniendo otra sobre ella, pero en la oscuridad de la noche no logré esconder mi fechoría. De @GerFraChavezH

Enhorabuena. Muchas gracias por vuestros tuits, por vuestra creatividad, por vuestro talento. Y, recordad, el Concurso de Tuiteratura continúa…

El Concurso, con una duración de cuatro semanas, se inicia cada lunes, a las 10 a.m. a través de nuestro perfil (http://www.twitter.com/dondeleestu) donde publicamos la fotografía que será la inspiración de esos siete días (paralelamente, lo anunciamos también a través de Facebook y de este sitio web). Desde ese mismo momento y hasta el lunes siguiente, a las 10 a.m. y de acuerdo a las bases, los participantes escribirán sus tuits inspirándose en dicha foto.

Atención: en cada uno de los tuits ha de aparecer @dondeleestu, pudiendo formar parte del microrrelato, o no. Los participantes habrán de seguir a @dondeleestu en Twitter.

Cada semana, habrá un tuit finalista de modo que, al final del concurso, entre los cuatro tuits finalistas se elegirá al tuit ganador, que obtendrá una tableta digital como premio (por cortesía de S.O.S. Informática).

Es importante recordar que los tuits finalistas, así como aquellos que el jurado decida, serán publicados en un libro electrónico dentro de la colección La voz de los e-lectores de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

Calendario del Concurso de Tuiteratura.

unes 23 de abril, 10 a.m. Inicio del concurso, publicación primera fotografía. Se pueden escribir tuits, para esa fotografía, hasta las 10 a. m. del lunes, 30 de abril.

Fallo de esa semana, se produjo el lunes, 7 de mayo.

Lunes, 30 de abril, 10 a.m. Publicación de la segunda fotografía. Se pueden escribir tuits, para esa fotografía, hasta las 10 a. m. del lunes, 7 de mayo.

Fallo de esa semana: se produjo el lunes, 14 de mayo.

Lunes, 7 de mayo, 10 a.m. Publicación de la tercera fotografía. Se pueden escribir tuits, para esa fotografía, hasta las 10 a.m. del lunes, 14 de mayo.

Fallo de esa semana: lunes, 21 de mayo.

Lunes, 14 de mayo, 10 a.m. Publicación de la cuarta y última fotografía. Se pueden escribir tuits, para esa fotografía, hasta las 10 a.m. del lunes, 21 de mayo.

Fallo de esa semana: lunes, 28 de mayo.

Fallo final y definitivo del Concurso: durante el mes de junio.

Os recomendamos leer atentamente las bases. Para cualquier duda o cuestión acerca del Concurso: concurso@dondeleestu.com

¡Suerte e ingenio!

Realizada por José P. Gegúndez para la exposición de ¿Dónde lees tú? -18, tenía su propia historia: Gegúndez quiso homenajear a la portada original de El guardián entre el centeno, de Salinger. Un homenaje para una de sus novelas imprescindibles, pues la leyó siendo muy joven y la ha vuelto a leer y a releer muchas veces. Esta foto, además, fue elegida para la portada del Catálogo de la muestra. Una imagen vibrante, llena de fuerza. Por eso, fue la encargada de abrir el Concurso en Twitter de ¿Dónde lees tú?

El jurado, formado por Lorenzo Rodríguez, periodista cultural; Javier Ruescas, escritor y María Antonia Moreno, bibliotecaria, ha elegido, como el favorito de esta primera semana el siguiente tuit, escrito por @rrsire:

El destino te fijó quieto y mudo en un mundo giratorio donde los sueños duran un viaje

Como finalistas:

“Léeme otra vez el cuento del caballito prisionero en el tiovivo”. La madre mira la sillita de ruedas y disimula una lágrima. De @HornoMar

Debí haber corrido una eternidad, debí haber dado ya la vuelta al mundo, pero ese cerdo sigue a mis espaldas, perseverante. De @GerFraChavezH

Él cree que está quieto, pero gira. Él cree que está vivo, pero es de madera. Él cree que está viejo, pero allí está su belleza. De @twiliri

Vuela sobre nubes y montañas cuando el niño lo monta. Que esté anclado al tiovivo es un detalle sin importancia. De @HornoMar

Giraba la noche. Él era sólo un vértigo aferrado a sus crines azules, hasta que recobró, intactas, las luces de la infancia. De @BookReviews7

Feroz como la trampa de Troya, alado como Pegaso, parlante como el de Aquiles, pues cada infante le otorgaba una identidad. De @Astianacte75

Seleccionados por el jurado, ordenados alfabéticamente:

“¿A dónde me llevas, caballito?” Dijo el niño, asustado. “A donde tu imaginación quiera” Respondió el animal, y el niño sonrió. De @Astianacte75

AVISO. Caballo ágil y brioso busca jinete de preferencia, sin cabeza. De @iriartemaritza

Caballito aventurero busca jinete intrépido con quien compartir vueltas de tiovivo en la feria de la vida. De @lbuendia

El caballo tenía la extraña sensación de un “Deja vu” perenne, pues, aunque se movía de continuo, todo le resultaba muy familiar. De @Rapazon

De él podría decir que tiene miedo del mundo y no quiere saltar. Pero es un caballo de madera y le trae sin cuidado la realidad. De @twiliri

La felicidad ni se da ni se regala sólo se comparte; como la niña que montada en un tiovivo saluda a sus padres en cada vuelta. De @MarieMoleG

Galopaba brioso y sin descanso, como en un bucle infinito, ajeno a la derrota del jinete que yacía a sus pies. De  @pabgh

Giro a giro se difumina, desaparece, se va. Comienza a color, pasa a sepia, termina en gris. La vida. ¿Y si girara al revés? De @nbaselice

Huir era su sueño. Permanecer, su destino. De @pabgh

Me mira desde allí arriba, se ríe, gira el cuello para no perderme. Como si fuera más importante por bailar al son de la música. De @ClaryCorts

Mientras subía y bajaba el niño sonreía y el caballo cobraba vida en cada estática galopada. De @rrsire

Nuevamente frotó aquel objeto brillante. —¿Cuál es tu último deseo?—dijo una voz tenebrosa. —Ser eterno—respondió sin titubeo. De @pabgh

¿Pasó el caballo? /Sí / ¿Qué trajo? / Tristeza / Espera la otra vuelta. De @nbaselice

Salías al galope tras el coche de carreras, siempre detrás pero delante de la nave espacial. De @rrsire

Se cansó de observar de lejos la feria, así que se volvió a su tumba donde no había vida, solo la tranquilidad de estar muerto. De @Alexiul

Sorprendido, inesperado, capturado entre miles de vueltas burlonas, entre risas y notas. Caballo en mancha de colores. De @ClaryCorts

Ven, sube, anímate y cabalgaremos juntos. Soy el caballito más enrollado del carrusel. De @alicia_alc

Enhorabuena y muchas gracias a todos los tuiteros: habéis dado vida y aliento a nuestro particular caballo de tiovivo. Recordad, el Concurso de Tuiteratura continúa… ¡aún hay mucho camino por recorrer!

Paco Abril, especialista en Literatura infantil y juvenil

Paco Abril, especialista en Literatura Infantil y Juvenil, disecciona las lecturas de niños y jóvenes: las obligatorias y las transgresoras. El canon de lectura que los adultos eligen para los niños y jóvenes y la que ellos prefieren: una literatura que Abril denomina de la fuga. Una y otra cercadas, por el desconocimiento de los gustos e intereses de los que se pretende educar su gusto lector, y por el asedio de las industrias de la seducción, que limitan la libertad y el libre albedrío de los lectores. Transmisión sin imposición, esa es la tercera vía por la que apuesta Abril. Para que los niños salten, de manera natural, desde los cuentos escuchados a los cuentos leídos en soledad deseada.

Lecturas infantiles y juveniles, entre la pedagogía y la fuga

Lo primero que nos encontramos, y nos sorprende, cuando nos adentramos con actitud abierta a explorar la lectura de los niños y de los jóvenes, es que, esa siempre curiosa y rara actividad, podemos observarla en dos espacios opuestos, antagónicos e incompatibles; y con resultados, claro está, muy diferentes en ambos.

En uno se encuentran los libros que los adultos dictan que son buenos para leer, de la misma manera que determinan lo que es bueno para comer o establecen cómo se debe vestir. Quienes ejercen su dominio en este espacio se pueden llamar expertos, críticos, profesores, padres, políticos, mediadores o diseñadores de moda. Ellos fijan el canon, no siempre escrito y no siempre bien justificado, de las lecturas recomendables, esto es, las que para ellos son las buenas, las verdaderas, las provechosas, las fetén.

Es un espacio, por lo tanto, con fronteras definidas y, desde él, no se ve con buenos ojos a quienes las traspasan, sea en el leer, en el comer o en el vestir. Si ponemos en esa zona nuestra lupa de investigadores, hallaremos en ella las lecturas obligatorias y las largas y monótonas tareas escolares que los alumnos deben realizar a partir de ellas, encaminadas, en su mayoría, a pergeñar tediosas fichas que en nada contribuyen a potenciar el placer de leer. También aquí es donde proliferan los púlpitos desde los que se imparten los grandes sermones sobre las bondades de la lectura y los peligros de su carencia. Ese espacio está plagado de contradicciones. Por una parte, se diseñan innumerables campañas con intención de acercar a la letra escrita, pero a la vez, esos intentos nacen lastrados por su intencionalidad pedagógica, lo que producirá un efecto contrario al que se desea. Una maestra y escritora me contaba que en su colegio había una actividad semanal de animación a la lectura a la que los alumnos acudían entusiasmados. Al preguntarle a un niño que participaba en esa actividad si leía, le contestó: “En la animación a la lectura lo paso muy bien, pero leer… no leo porque es muy aburrido”.

Este artículo se puede leer íntegramente, en el Catálogo ¿Dónde lees tú? -18 de la muestra, en PDF.

Las BASES son las siguientes:

Derecho a participar

Puede participar cualquier persona física, sin importar su nacionalidad. Los menores de edad, en el momento de aceptar las presentes bases, deberán estar asistidos por aquél que ostente su tutela legal. Han de disponer de una cuenta en Twitter.

No podrán hacerlo aquellas personas vinculadas mediante relación laboral, mercantil o familiar hasta primer grado, a la Fundación Germán Sánchez Ruipérez (a partir de ahora Fundación) o a las entidades que tengan relación con este concurso y con los premios a entregar.

De igual manera, no podrán participar aquellas personas cuyos datos sean incorrectos, incompletos, ilegibles o no veraces.

Requisitos para participar

Selección de ganadores

El jurado está compuesto por:

• Lorenzo Rodríguez, periodista cultural

• Javier Ruescas, escritor

• María Antonia Moreno, bibliotecaria

Cada semana, se dará a conocer el tuit ganador de la semana anterior. Los ganadores semanales serán los finalistas de entre los que se elegirá el ganador absoluto. El tuit ganador recibirá una tableta digital.

Toda decisión del jurado será irrevocable, pudiéndose declarar desierto el premio.

Tanto los tuits finalistas como los ganadores, así como aquellos que el jurado estime oportuno,  se publicarán en un libro digital, dentro de la colección La voz de los e-lectores de la Fundación.

Los participantes del concurso cederán gratuitamente a la Fundación los derechos editoriales de reproducción, distribución, transformación, comunicación pública y cualesquiera otros derechos necesarios para la comercialización total o parcial del mismo en cualquier soporte, para todo el mundo y por el periodo máximo que permita la legislación.

Aceptación de las bases

Los participantes aceptan expresamente cumplir todas y cada una de las bases del presente concurso; el incumplimiento de alguna de ellas dará lugar a su exclusión del concurso.

En caso de dudas o discrepancias en la interpretación de las mismas, la Fundación realizará una interpretación atendiendo al espíritu y la finalidad del concurso.

Colaborador S.O.S. Informática

Para cualquier duda o cuestión sobre el Concurso: concurso@dondeleestu.com

Cuatro textos en torno a la lectura y sus lugares; textos para disfrutar, verdaderos manifiestos o refugios, poesía, la vida misma: Un lugar en el mundo, de Isabel Barceló. Tres lugares de nacimiento, de José Manuel de la Huerga. Los cuentos maravillosos de Gustavo Martín Garzo. Los jóvenes (sí) leemos, de Javier Ruescas.

Y fotografías de Jose P. Gegúndez, En portada.

Luna a punto de ser atrapada. Fotografía de Jose P. Gegúndez, inspirada en Encantamiento de luna, de Javier Ruescas.

Tesoros de verano: sal y sol. Fotografía de Jose P. Gegúndez, inspirada en La isla del tesoro de Robert L. Stevenson

Brinca el corazón, asustado y feliz. Fotografía de Jose P. Gegúndez, inspirada en detalle de portada original de El guardián entre el centeno, Salinger.

Exilio, Espera y Con la luna: tres pequeñas grandes películas, realizadas por USAL TV con guión del Centro de Desarrollo Sociocultural, de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, protagonizados por niños y jóvenes de Peñaranda de Bracamonte (Salamanca).

Exilio

Espera

Con la luna

¿Cómo eres? Seis chic@s de entre 9 a 18 años nos cuentan cómo son, sus gustos, sus aficiones, a través de sus objetos cotidianos, en Yo y mis cosas, mis cosas y yo, texto y montaje fotográfico de Olga Sánchez, del Centro de Desarrollo Sociocultural, Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

Microrrelatos ganadores y finalistas de nuestro Concurso de Microrrelatos. Treinta y un micros para leer, para escuchar en otros tantos podcast.

Te ofrecemos emoción, sueños, sonrisas. No pesan en la mochila, pero necesitan su espacio. ¿Nos llevas?

Felices lecturas. Felices lugares. Felices vacaciones.

Pinche aquí para ver el vídeo

La identidad es una percepción escurridiza que creemos nos define y define a aquellos que nos rodean. Pero ¿dónde reside esa identidad? ¿En las tareas que desempeñamos, en la gente que conocemos, en las palabras que decimos o que callamos, tal vez en el centro del pensamiento?

Y sin embargo muchas veces parece qeu nuestra identidad se construye a partir de elementos mucho más tangibles. Los zapatos que nos llevan, aquello que esconde nuestra nevera, los libros que descansan en la estantería, la piedra que recogimos en la playa el verano pasado.

Los objetos. Tal vez ellos sean la expresión más prosaica pero a la vez más elocuente de eso que llamamos identidad. Los objetos nos acompañan y nos abandonan (y los abandonamos) en ese proceso de cambio constante que es la vida, el crecimiento, el envejecimiento o la madurez, como prefieras.

Nuestra relación con esos objetos cercanos cambia a medida que nosotros cambiamos. En la infancia los objetos parecen elegirnos, o tal vez sea que los demás se empeñan en elegirlos por nosotros. Sin embargo siempre queda espacio para aferrarse a ese muñeco especial, o a esa irremplazable mantita, por poner sólo algunos ejemplos obvios.

Poco a poco conquistamos la independencia y con ella nuestro particular mundo objetual. Como adolescentes nos debatimos en una lucha esquizoide que intenta poner de acuerdo el deseo de individualidad y la necesidad de sentirnos integrados en el grupo.

La imagen, la ropa, el aspecto físico. Encontrar ese atuendo especial y a ser posible un poco extravagante capaz de sintetizar todas las facetas de nuestra unidad, capaz de hablar aunque nosotros callemos, capaz de atraer a los afines y repeler a los opuestos.

Y por supuesto la música. Forma y contenido, cristalización de todo un sistema de creencias, vivencias, ideologías y sentimientos. Vehículo de todo lo inexpresable, lo que sólo puede ser entendido de conciencia a conciencia. Nos conocimos en un concierto, vamos a los mismos bares, me encanta lo último de… Y tú ¿qué escuchas?

Novelas, ideologías y gurús. Tímidos acercamientos a la filosofía. Tal vez algo de los clásicos aligerado con gruesos tomos de fantasía. Internet como nueva fuente de descubrimiento. Y sin embargo ahí sigue estando todo, como en el mundo. Desde lo totalitario a la más exquisita rareza. Ese grupo que autoedita sus discos, aquel colectivo que publica en su web los secretos del cultivo hidropónico, el relato estremecedor de un bloguero libio. Y al mismo tiempo la publicidad, las corporaciones y sus tentáculos, la información y sus distorsiones, la realidad formateada y lista para el consumo.

Los jóvenes hoy tienen a su alcance nuevas herramientas de comunicación y ocio que han desatado las alarmas de aquellos profetas de la fatalidad que ven en las redes sociales, los videojuegos, la lectura digital, etc., una amenaza que condenará a las nuevas generaciones a una nueva vida de aislamiento y virtualidad, una existencia llena de contenidos pero vacía de existencia.

Bien, tal vez sea temprano para saber si estos vaticinios resultan acertados, pero quizá sea oportuno reivindicar estas nuevas herramientas, aquellas que fueron creadas como medios facilitadores de necesidades y anhelos que han estado ahí desde siempre, es decir: charlar, compartir, crear, leer, escuchar, conocer, etc.

Los objetos que los chavales han aportado a este proyecto intentan ser un reguero de migas de pan, unas modestas pistas que sirvan al espectador para acercarse un poco a su identidad como individuos, pero también como representantes de una época.

Una invitación a indagar y a preguntarnos hasta qué punto la esencia, las funciones, los usos de esos objetos de hoy son distintos de los de ayer, aquellos que nos acompañaron y tal vez sigan con nosotros hoy.

Un intento de conectar con nuestra propia identidad que nunca es estable, sino que va configurándose a medida que avanzamos en ese recorrido entre lo que fuimos y aquello que algún día seremos.

Texto y montaje fotográfico de Olga Sánchez. Centro de Desarrollo Sociocultural, Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

La muchacha es hermosa, pero aún no lo sabe. Qué puede haber más hermoso que una joven muchacha leyendo a escondidas.

De madrugada, cuidando de que la abuela no la sorprenda, se levanta a oscuras y se apoya en el alféizar de la ventana. Deja corridas las cortinas porque le gusta que la luz de las farolas entre en la habitación, blanca, como si fuese la luna. La luna, izada en el cielo negro, oculta tras los altos edificios.

Casi a tientas, enciende y lee. En la cabeza, todo un concierto de violines. Lee y cierra los ojos. Sueña despierta. Busca la luna. Lee. Una frase, una escena de amor, una promesa.

Ella aún no está enamorada, pero si lo estuviese sería así, no le cabe duda. En el margen, con los ojos casi cerrados y el dedo tembloroso, escribe un nombre.

No sabe qué es enamorarse. No lo sabe. Pero aprende.

Ahí está. Misteriosa, como guardando un secreto.

Me apuesto la entrada del cine del domingo, que se sienta y se pone a leer un libro en el ereader ese. Me da una rabia. Porque nunca me deja ver qué es lo que lee. No sé por qué se pone así, total. Cuando yo leo, no me importa que los demás sepan el qué.

Ya estamos. Pues de hoy, no pasa. Que quiero saberlo, quiero hacerme una idea de por qué es tan estirada, la niña.

Si me pongo justo detrás, tal vez pueda leer el pie de página… o un nombre, algo. Algo que me dé una pista. A ver, así… Se gira. ¡No puedo creerlo! Pues me pongo en su mismo escalón. Pero, claro, desde la derecha no veo nada… Me cambio a su izquierda.

Me ha lanzado una mirada… mientras, lo pone sobre las rodillas y se inclina sobre él. ¿Pues no lo levanta? Enfádate más, guapa. ¿Será que le da vergüenza?

Vaya, justo ahora. Hay que entrar en clase.

¿Dónde he dejado mi guitarra?

Ha apagado tan deprisa el libro ese que apenas he visto tres palabras: hombre, polifa (no sé que más) y álamo. No hay derecho. Otro día más y yo, que me quedo sin saberlo.

Llegó el intruso a su habitación. Y aunque ha tenido tiempo de hacerse a la idea, le fastidia.

Cuando su hermano llegó, la casa estaba rara: más silenciosa y más ruidosa. No se podía poner la tele alta, ni entrar en ella dando alegres voces. Llantos y gemidos a todas horas. Era un poco triste. Y luego, su habitación. La que le correspondía por derecho. Fue asaltada.

El intruso se trasladó con toda su impedimenta. Y por la tarde, duerme. Él odia la siesta. Quizás su hermano, también… de ahí tanto pataleo. Le trae sin cuidado. Lo que de veras le enfada es que por las tardes ya no puede estar tirado en la cama, sin hacer nada más que leer y leer. Eso, se acabó. Pues vaya.

Ha buscado rincones, espacios ocultos: tras el sofá del salón, bajo la mesa de la cocina. No funcionaron. Hasta que descubrió que en el estrecho pasillo no se estaba tan mal: tumbado encima de su almohada (no podría conformarse con menos) y con una posición estratégica para espiar las idas y venidas de su madre con el intruso.

Se acomoda. A ver… por dónde iba. Las protestas de su hermano cesan de pronto. Su madre canta. Eso sí que es bonito. Bonito de veras. Sonríe, y lee.